为深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，进一步落实立德树人根本任务，全面提升本科教育教学水平，扎实开展2025年新一轮本科教育教学审核评估，上海戏剧学院本科教育教学审核评估启动会暨评建指导专家聘任仪式，于2024年12月5日举行。
本次会议邀请了上海市教委相关部门负责人，市教育评估院及兄弟院校评建指导专家出席。
上海戏剧学院党委书记谢巍代表全体师生，向上海市教委、市教育评估院、评建指导专家组的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。
谢巍表示，在全校上下深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，践行习近平文化思想以及习近平总书记关于教育的重要论述精神，积极投身教育强国、文化强国建设之际，学校将迎来教育部的新一轮审核评估。本科教育教学审核评估评建指导工作的启动，标志着学校评建工作进入了新阶段。评建指导专家的参与将为学校带来科学、专业的指导。全校上下将进一步统一思想、凝聚共识，以更高标准、更大力度推动本科教育教学审核评估工作，全面研读、认真理解和把握自评指导过程中专家组提出的宝贵意见，与指导专家组形成“质量共同体”，将自觉、自省、自律、自纠的质量文化内化为全校师生的共同价值追求和行动自觉。
上海对外经贸大学工商管理学院院长龙江，上海电机学院文理学院直属党支部书记董雪静，接受了上戏颁发的评建指导专家聘书。
会上，教务处副处长（主持工作）、评建工作小组常务副组长李世涛对上戏评估工作的开展情况进行了汇报。从新一轮审核评估的组织机构及实施机制、主要进展与成效、下一步工作部署安排三方面，对学校审核评估整体工作作了详细介绍，同时明确了各职能部门、二级院系（部）在迎评创建工作中的任务和工作重点，为后续有序推进各项工作奠定了扎实的基础。
上海市教育评估院院长冯晖发表讲话。他指出，人才培养是高校的中心工作，新一轮本科教育教学审核评估导向更加明确，突出了教育和教学的有机结合，聚焦凸显学校立德树人根本任务。因此，此次审核评估不是学校条线上的工作，而是全校的整体性工作，旨在促进学校“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，确保人才培养的中心地位和本科教育教学的核心地位，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展。冯晖围绕新一轮审核评估上海方案的特色亮点、创新做法及评估程序进行了重点解读，对学校自评自建工作给予了建设性的指导意见，为学校接下来扎实推进迎评工作指明方向。
上海市教委督导室焦小峰主任从宏观政策、整体规划思路、具体工作举措等方面，对审核评估要求进行了解读。他指出，审核评估是国家深化高等教育改革，推动高等教育内涵发展的重要抓手。审核评估工作要对标党的二十届三中全会和全国教育工作会议的精神，主动对接国家的战略需求，坚持目标导向、问题导向、效果导向。从教育评价改革、质量保障建设等问题入手，推进学校育人模式、管理机制的完善，不断提升人才培养质量。
上海戏剧学院党委副书记、院长黄昌勇作动员讲话。黄昌勇指出，本次评估是上戏继2017年接受教育部本科教学工作合格评估之后的又一次“大考”，将对学校未来发展产生重要影响。全校上下必须拧紧思想之弦，以最高站位迎接评估考察，接续一代代上戏人薪火相传、历久弥新的初心使命“为国家聚戏剧英才”，扎根中国大地争创一流艺术院校。全校上下必须凝聚奋进之力，以最强力度开展自评自建，对照审核评估观察点自评自建，审核评估“外驱力”和学校发展“内驱力”双向驱动，形成合力，推动学校高质量发展。全校上下必须弘扬实干之风，以最严要求开展评估督查，审核评估没有旁观者，全校师生要坚定信心，心往一处想，劲往一处使。必须统一思想，协同推进；必须强化担当，靠前指挥；必须问题导向，动态销号。以高标准、高效率的自评自建推进学校高质量发展，为我国高等教育高质量发展贡献上海经验、上戏经验。
本次会议还专门安排了本科教育教学审核评估专题培训环节。
被聘为上戏评建指导专家的龙江教授，是参与多所高校评估的资深专家，他以专业的视角和丰富的实践积累，从审核评估自评报告撰写、参评材料准备及审核评估管理系统操作等关键环节“传经送宝”，为上戏规范有序推进评、建、改工作提供了有益的参考。他还强调，做好迎评创建工作绝不仅是教学这一条线的任务，是需要全校各个职能部门、院系乃至每一位教师共同参与的整体工程，只有充分发挥主动性和积极性，深刻认识到审核评估工作的复杂性和艰巨性，才能打好这场攻坚战。
主持会议的上海戏剧学院副院长刘庆在会议总结时，再次强调新一轮本科教育教学审核评估的重大意义，要求全校上下进一步统一思想、协同推进，真正达到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目的。
本科教育教学审核评估是上戏提升教育教学水平、推动学校发展的良好机遇，上戏全体师生将全力以赴做好审核评估各项准备工作，以最佳状态展现学校的风采与实力，在新时代建设教育强国的新征程中，续写上海戏剧学院本科教育教学发展新篇章。
上海市教育评估院高教所所长、研究所所长冯修猛，上海戏剧学院领导、中层干部以及各院系师生代表参加本次会议。（供稿：教务处 编辑：榕树）
