2014年1月3日下午，我校第二期专业教学工作室中期汇报暨2014年工作计划专题研讨会议在熊佛西楼会议室召开。院长韩生、教务处长厉震林、我校教学工作室管理工作小组有关成员、19个正式立项工作室的主持人及其代表、4个在建工作室的负责人参加了本次会议。会议由黄昌勇副院长主持。
首先，黄昌勇副院长对专业教学工作室建设提出要求，应该更多地在特色和质量上提升，尤其要和教研室的功能分开。专业教学工作室建设应该是有特色、跨界、跨学科、跨专业、跨校的，下一步工作推进需要进一步深化。随后，教务处厉震林处长重申了专业教学工作室建设的五个目标设计：一是要有高度，其教学理念、思想以及特色都要有一定的高度；二是工作室与教学的结合度，其重点工作是要培养学生的介入，尤其是本科生的受益面和受益程度；三是项目度，通过项目带动教学，吸引学生参与；四是显示度，要有一定的社会显示度和行业影响力；五是团队建设，将是专业教学工作室的中心工作之一。
19个正式立项工作室的主持人或者代表、4个在建工作室的负责人依次汇报了2013年建设情况和2014年工作计划，并提出了许多良好建议。韩生院长在听取各个工作室汇报以后，对各个工作室认真投入建设工作给予肯定。他强调，工作室的建设对于强化艺术教育的个性、教师的个性有着很大的推动作用。今天的汇报，每位工作室负责人都做了认真的准备，这次专题研讨会既作为一年工作室建设工作的总结与展示，同时也为各个专业教学工作室搭建一个互相交流、学习的平台，将为以后工作室的深化发展奠定了良好的基础。
我校工作室管理工作小组和教学指导委员会将对各个专业教学工作室进行绩效评估，并结合今年工作计划和预算安排，进一步规范和提升我校专业教学工作室的建设工作。（文：宋媛媛 编辑：榕树）