9月28日上午，我校召开《经典名著名剧阅读》课程研讨推进会。黄昌勇副院长、教务处处长厉震林、学生处主持工作副处长徐咏、各院系辅导员和教务处有关人员出席会议，会议由教务处处长厉震林主持。
会上，教务处厉震林处长在回顾上学年课程进展基础上，布置本学年课程推进安排。他强调教务处推进这一课程的主旨，是以“卓越教育”理念为指导，以人文教育的长远战略为指引，力图潜移默化打造学生的“文化人格”。这一课程将会增强学生的发展后劲，具有长远效应，具有文化奠基作用。该课程以“不考阅读深度，只考是否阅读”为原则，力求实现学生的愉快阅读。我们将扎扎实实推进这一工作，不走过场，不走形式。经过若干年努力，逐渐从“规定动作”过渡到“读书习惯”，最终形成“读书文化”。
学生处徐咏副处长表示支持推进这门课程，提出将该课程作为辅导员开展学生工作的一个抓手，可以与各院系读书会结合起来，与各个社团联合推进实施。
各院系辅导员一致认同此课程的开设，并分别汇报了上学年该课程实施情况，以及就本学年课程推进计划展开研讨。他们认为这将有利于增强学生对理论书籍的阅读，将激发学生的专业后劲。许多院系还配套设立了形式多样的“读书会”，与该课程的学习形成良性互动。
最后，黄昌勇副院长在对这项工作表示赞赏的基础上，提出建议与期许。他表示，这项工作有良好的开端，贵在坚持，几年下来，将会形成上戏的一种文化传统；要由院系负责支持管理，由辅导员负责具体组织实施；学校与院系层面要分类指导；要有针对性的邀请专家前来讲座交流；要创新读书形式，每年可在全校范围开展大型读书交流活动，并设置评奖环节；图书馆可为此课程配备充足书籍，条件允许前提下可开辟专门阅览室。
据悉，多个院系学生在阅读名著名剧后写了读后感，他们普遍认为，在功利化和快餐化学习目的侵扰下，在浅阅读盛行的网络环境中，《经典名著名剧阅读》课程的开设犹如一道清泉，滋润学生心田。当阅读从一种要求上升为习惯时，他们真的获益匪浅，甚至不知不觉中爱上了以前不常光顾的图书馆，以前浮躁的心理也因经典而变得沉稳起来。（供稿/教务处 编辑/戎戎）