4月16日，霍兰德职业倾向测试活动在我校两校区举行，各个专业和各个年级的同学踊跃报名，有近百名同学参加了这一测试。同学们的热情参与充分说明我们的同学对于规划自身的职业发展，也就是我想做什么、我能做什么、我适合做什么是很重视也很有兴趣的。这一活动由学生处主办、电视艺术学院学生会承办。
4月23日中午，在莲花路校区的图书馆报告厅，我们对霍兰德职业倾向测试结果进行了现场反馈。来自各院系的同学拿到了自己的测试结果，并当场由心理老师与就业老师对结果进行解析，以帮助同学确定自己的职业兴趣和能力特长，拓展就业视野，从而更好地进行职业生涯的规划和求职择业的决策。测试反馈现场气氛热烈，同学们争相与老师进行深入探讨，有些同学甚至与老师进行了个别预约，如导演专业的一名同学就现场预约进行个性测试，希望更好地了解自己的个性，从而进行职业规划。
霍兰德职业倾向测试活动的举行也拉开了我校以“美丽心灵，和谐校园”为主题的心理健康宣传月活动的序幕，在“5.25”大学生心理健康日前后，我校将举行系列活动进行心理健康知识的宣传，活动包含沟通与合作的团队训练、心理情景剧表演、解读爱情的团体辅导等，我们希望通过这些活动引导同学们学会关注自我心灵、强大内在自我，使我们的校园更和谐。这也是“美丽心灵，和谐校园”这一主题的由来。（文/徐辉 图/黄洵杰 编辑/雨田）
图为同学们在进行测试
现场反馈照片
附：霍兰德职业倾向测试介绍
霍兰德职业倾向测验问卷，由美国著名职业指导专家霍兰德编制。他认为职业兴趣是人格的体现，并根据个性与职业的匹配度，把职业分为六种不同类型：实际型、研究型、艺术型、社会型、事业型、常规型。该理论被认为是现代最有影响的职业发展理论和职业分类体系之一。从这一理论出发，霍兰德编制了职业倾向测试，该项测试能根据测试者的个性类型寻找到适合其的具体职业，在现代被广泛使用。