此番调研旨在就教学评估、教学预算、教学管理、教学展演、组织听课、学业导师、大学生创新项目、工作坊等工作与各院系深入交流。教学评估，通过评估促进教学建设，摸清专业家底，优化专业结构，确立专业体系，从师资、科研、教改方面梳理各院系、各专业现有状况，对优势专业大力扶持，对一般专业有侧重的扶助，对弱势专业进行整改。作为艺术院校，如果照搬综合性大学的专业评估指标体系，确实难以体现出艺术专业的特点，故“让作品来说话”更具适切性。这次专业评估，教务处要求各院系提交三年之内的毕业创作和毕业论文题目，作为特色性的评估指标进行审查，逐步探索艺术专业的专业评估体系。教学预算，督促各项目合理规划用款并认真执行；修订《教学展演管理条例》，完善毕业展演和实习展演的运作机制；督促教研室组织相互听课，提升课堂质量；学业导师准入门槛提高，以讲师以上专业教师为主，并将从学生角度予以考核；大学生创新项目普遍引起师生关注，将进行重点扶持，强化指导教师的介入功能，优化评审结构；工作坊实行申报制，需提前一学期报至教务处，避免临时和随意。（文：宝玉强 编辑：榕树）
