会议的主要议题，一是我校本科专业评估的有关疑难问题商议；二是研讨我校开展培养方案修订工作的校级制度设计设想。
首先，教务处处长厉震林就目前专业评估有关情况做简要介绍。2012年市教委委托评估院对上海理工大学、上海对外贸易学院、上海海洋大学三所高校的8个专业进行选优评估。下半年，市教委将以专业为抓手，加大各校专业评估力度。我校拟于2013年上半年开展校内的达标评估。根据市教委专业数据库平台的有关要求，教务处对现状进行了梳理，在此基础上，制定我校的专业达标评估标准。厉处长指出本次评估主要有着三个目的，一是摸清专业家底，通过评估达到以评促建、以评促改、以评促管的目的；二是通过评估合理专业定位，优化专业结构，不适当的专业方向要进行归并与调整；三、确立学校专业结构体系，通过此次评估，对专业优秀与否进行评价，今后在专业投入与建设要有所倾斜，确立重点专业以及“扶强、扶特、扶需”的专业建设体系；四、通过本次评估数据采集，逐步建立和完善我校的教学数据库平台，为今后教学管理和教学质量分析提供有效数据。
与会专家认为，专业情况的梳理对我校专业建设、办学质量起到关键作用，要通过此次评估，对专业的师资、办学条件、教学模式和方法等进行深入细致研究。尤其在此次评估中要花大力气对各个专业和专业方向调研，在涉及到评估的问题上不能放软档，确实选出我校的优势专业，确定我校合理的办学格局。
随后，厉震林处长又介绍了此次培养方案修订的主要制度设计设想，总体原则是继承优秀传统，固化教改成果；明确专业的人才培养定位；凸显专业核心竞争力；构建突出学生创新能力培养的课程体系；立足终身发展培养学生的综合素养；加大专业之间的融合力度。要明确专业的定位、规程和课程的元素，在专业课中有明确的核心课程链，体现从低年级到高年级的连贯的教学主干体系。在专业群分类建设中，总学时继续调低，继续提高选修课比例，建立奠基性课程体系，专业群内部的院系选修课逐步扩大“打通”空间。“三三制”建设方面，选修课开设“考研类基础课程”、“留学类课程”。
结构学分制建设，理顺实践（自助）学分，建立自制学分（2学分）。设计影视、装置类联合课程的融合机制；春假和创想周的设立问题。
最后，韩生院长讲话，提出本次培养方案修订要突出以学生为本，从有利于人才培养出发来进行修订。尊重艺术规律，设立通识教育课程，加大戏剧文化以及大文化背景的课程很重要，各位教学指导委员会的委员强烈的使命感和责任感正是戏剧学院繁荣发展的重要力量。(文：教务处 编辑：榕树)
