黄昌勇副院长对督导工作予以肯定，并提出新的要求。厉震林处长从广度、深度、计划性、反馈性等四个方面对上学期督导工作进行了总结，督导工作覆盖了常规听课、教学助理试讲、本科毕业论文评审、重点课程结项检查、选修课试讲、新专业检查等六个方面；从培养方案修订和专业评估两个方面对新学期督导工作作出了安排，并将拓展新的五项工作，包括新开课程试讲、大学生创新活动计划评审、教研室活动、培养方案修订研讨、开设戏剧艺术系列专题。
随后，各位督导专家热情发言，建言献策。一是教学状态与学风建设息息相关，要一手抓教学，一手抓师生思想；二是重视基本功练习。严格控制一二年级学生外出拍戏，适当控制一二年级学生参评各种奖项，一味追求得奖是本末倒置，应潜心沉寂并练好扎实的基本功；还要强化学生的动手操作能力，学生要从生活需要和剧本要求出发锻炼务实的操作技能；三是教研活动要定期开展；教师搞教学研究，切忌拿学生做实验品；要总结每一环节的教学经验，制订每一环节的教学标准；四是合理规划课程结构，做到主次分明，避免多、乱、杂；五是师资建设，重视教师的内部培训，通过教学法辅导、教学经验交流、年轻教师参加汇报演出等举措提升教学技能；专业主课的任课教师要谨慎挑选，尤其是青年教师任教主课要有完备的准入机制；六是严格管理工作坊。从专家资格审核、组织教师听课研讨、总结整理方面做好组织工作；尤其要重视组织教师积极参与研讨；为避免冲击教学，可尝试在培养方案中留出固定时间开设工作坊；七是组织督导共同听课，包括跨院系听课；八是我校建筑史、美术史等课程多倾向思想史，缺乏知识型和审美型因素，应“先审美再主义”，多审美，少概念。强化案头设计能力。
据悉，新学期督导工作将增强反馈的时效性，争取做到听课意见的月度反馈；教务处联合督导专家开设“戏剧艺术系列专题”讲座，将于本学期面对本科生讲授各学科基础性、概述性知识，让本科生体验到众多资深老教授的教学风采和戏剧知识的无穷魅力。
本学期督导工作还将新增一项重要的职能，就是新开课程的试讲检查。针对学校近几年个别专业增删课程较为随意的现象，教务处于今年严格新开课程的准入机制。凡是纳入教学计划的新课程，需要履行试讲检查程序。（文：教务处 编辑：榕树）
