近日，我校召开了师资队伍建设有关工作布置会议，会议由韩生院长主持，人事处、科研处及各院系负责人出席。
首先，人事处处长张�汇报了我校近阶段师资队伍建设工作。在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、深化高校内涵建设、推动教育教学改革的大背景下，上海市教委加大了师资队伍建设力度，实施一系列新举措：有已经做的，如国家留学基金委“艺术人才培养特别项目”、“上海高校教师国外访学计划”、“上海高校青年骨干教师国内访问学者计划”；正在做的，如“上海高校青年教师培养资助计划”、“上海高校教师产学研践习计划”等。国家以前所未有的支持力度，为教师开阔艺术视野、提高自身专业水平提供了良好契机。另外张�还就博士后培养、教师职务聘任文件修订等工作做了汇报。
科研处处长王云就我校申报艺术学门类博士点后教师从事学科专业的统计工作对于学校学科建设工作的必要性作出补充，并对教师科研预研究项目进行了介绍。
宋媛媛同志受教务处处长厉震林的委托也就该处相关工作做了布置。
会上着重布置了2011年“东方学者”申报工作，这是我校深入贯彻“人才强校”战略、打造国际化师资队伍的重要契机。
韩生院长强调，当前我院最重要的基础性工作是学科建设研讨，以新的学科目录调整为契机，重新梳理我院学科结构，以及相对应的学科专业团队和师资建设和教学组织建设。学科研讨是基础工作，而且随着“十二五”规划和“085”工程等研讨已经具有了良好的基础。“东方学者”岗位计划对我校学科专业建设具有重要推动作用，各院系要充分利用这一契机积极引进海外重量级专家来校任教，为我校建立品牌化优势学科作出努力。
韩院长对我校近年来师资队伍建设所取得成绩表示肯定，并在青年教师培养和学科建设的关系、教师对项目资源利用等方面作出了指示。他强调，青年教师是学校的未来和希望，未来的大师与学术带头人都将从他们当中产生，这支年青队伍的培养对于学校的发展至关重要。学院要专门设立青年教师课题，在导向上要强调未来性，强调创新引领。可以异想天开，可以失败，但不能平庸，不鼓励在现行的并不完善的科研评价体系下亦步亦趋。在具体工作中，院系对于青年教师申报科研项目的指导作用应更多地体现导向性，要将学科专业建设的侧重点与申报课题相结合、将师资梯队建设与具体推荐人选相结合，有选择、有重点、有规划地开展青年教师培养工作。
韩院长还进一步提出了落实好学术假制度，鼓励教师进行周期性的学术研究和创作，不断更新知识，通过轮岗制度，在教师编制方面的生师比也可以进一步优化。
学院将开展三个递进的研讨——学科规划和建设研讨、相应的师资规划建设研讨、培养方案和课程建设研讨。我校整体师资队伍建设工作是深化高校内涵建设工程的重要组成部分，是我校形成多元互补综合艺术学科群的人才资源保证，在国家和上海提供各类项目资源日益增多的大环境下，学校要根据整体建设需要，制定规划、抓住机遇、转变观念，让教师们更多更好地利用这些资源，实现自身和学校发展的双赢局面。（文：人事处 编辑：榕树）
