近日，教务处召开上海戏剧学院规划建设教材工作会议暨教材指导小组聘任仪式。会上，副院长黄昌勇为上海戏剧学院教材指导小组专家丁罗男、朱国庆、宋光祖、沈炜元、王邦雄、张仲年颁发聘书。
黄昌勇副院长在会上强调教材建设是教学内涵建设的重要内容之一，同时也是衡量我校教学质量的重要指标，是青年教师培养的有效渠道。我校今后教材建设应加强技能课教材建设的力度，加大教材建设资金投入，出台相应的教材政策和指导意见。
教务处处长厉震林在会上对我校教材建设取得的成绩和今后教材建设工作提出要求。他指出：学校规划建设教材代表学校教材整体水平，具有一定的展示度，应具有高端性和品牌性的要求。在教材建设中既要把握住以往优秀教材的修订工作来提高教材水平，更应强调教材建设的规划性、系统性，应有成套和系列成果。力争经过3-5年教材深入建设，约10本左右的教材在全国有重大影响力和广泛影响。
目前我校在建教材数量上已较为可观，但在质量上参差不齐。出版社反馈的信息主要集中在在教材形式和文字方面有所缺憾。已出版的教材校内外采用率不是十分理想，库存积压现象也较为突出。
今后教务处着重从以下三个方面提高我校规划建设教材的质量：
第一，申报原则改变：1、有讲义才能申报。今后教材的申报，原则上要有讲义才能向教务处提出申报。讲义的质量、经过的教学时间，是决定能否立项的重要依据。2、有相应的课程才能申报。教材的申报要有相对应的课程。尤其是教材出版后，要有相对应的课程使用，教材积压太多的，建议开设相应的选修课。3、由自愿申报转为院系规划申报。院系应当着力专业主干课和紧缺教材的申报立项，组织教师或者招标进行教材编写。
第二，组织匿名评审：教材编写完成，能否出版，要经过专家匿名评审，而不再由院系或者作者组织，以此严格控制教材出版质量。经匿名评审未能当年出版的，再进行几轮教材教学实际应用，修改后可进行第二次匿名评审。
第三，教材指导小组介入：正式成立上海戏剧学院教材指导小组。教材正式立项后，教材指导小组的专家经开题介入、中期论证、终端把关三个步骤，与作者一同讨论，制定编写方案，指导教材编写，把握教材成书质量。
与会的各位专家和作者都对教材建设的意义、教材指导小组的工作提出中肯的意见和建议。（文：宋媛媛 编辑：榕树）
图为黄昌勇副院长为专家颁发聘书
