同学们，老师们：
今天，我们在这里举行2009―2010开学典礼，暨第25届教师节。请允许我代表学校向2009级新同学表示热烈的欢迎，欢迎你们成为上海戏剧学院的光荣一员！向各位老师致以节日的祝贺！
今天也有部分新生家长来到现场。刚才就遇到一位著名舞蹈艺术家来送孩子上学，我顿时心生感动。这是一种信任和托付。我们在此也向各位家长表示感谢和问候。
2009级新生共555名，其中本科生435人，（另有预科10人，专升本13人），各类硕士生106人，其中MFA56人，博士生14人，分别来自全国26个省、市、自治区，以及美国、英国、法国、俄罗斯、意大利、日本、韩国以及港澳台等国家和地区。目前，我们已经协助6名经济困难学生通过绿色通道完成了注册，不使学生因经济困难而影响学习。
本科生的专业有11个专业的23个方向：其中有戏剧影视表演、戏曲表演、戏曲音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视导演、戏曲导演、戏剧影视美术设计、戏剧影视文学、播音与主持艺术、戏剧影视编导、木偶、公共事业管理等。硕士研究生专业包括艺术学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学3个学科，以及舞蹈编导、文化管理等方向。博士研究生专业的研究方向有：中国和外国戏剧史论、表演与导演艺术研究、舞台设计研究、艺术管理学等。
刚才，我们向几位学校的老前辈颁发了纪念证章，向王洛勇教授颁发了上海市“东方学者”聘书，这提示着，我们的学校是一个有历史传承的，面向未来，面向世界的学校。上戏在国内外艺术领域享有的专业地位和崇高声誉，是一代代上戏人共同的艰苦实践和辉煌创造。刚才几位学院领导宣读了08年以来学校的获奖成果，其中有几项是具有历史性标志意义的。如：徐幸捷等老师的《戏曲人才培养模式的创新》获得国家级教育成果二等奖，上海市教学成果一等奖；叶长海教授的《中国戏剧史》获得国家精品课程；2008年北京奥运会开幕式主创团队，四位总设计出自我校，被媒体誉“上戏军团”；我校为联合国教科文组织国际戏剧协会戏剧院校亚太局总部，08年成功举办首届亚太地区戏剧院校博览会暨第五届上海国际小剧场戏剧展演；承办首届中国校园戏剧节，原创话剧《风铃》荣获优秀剧目奖；第十三届全国小梅花荟萃总决赛中，上海戏剧学院附属戏曲学校取得佳绩，学校连续五届蝉联团体总分第一名。第九届“桃李杯”全国舞蹈比赛中，上海戏剧学院舞蹈学院和附属舞蹈学校两个代表队表现出色，共获得6金、7银、17铜、15个优秀表演奖和7个原创教学剧目奖，我校获奖等级和数量均名列全国参赛院校前茅等等。
我们始终都不会忘记在上戏发展历史上做出贡献的的建设者，同样，今天在校的所有老师和学生，干部和职工，我们自己也是这一伟大建设事业的参与者，我们更加感到自己也正在承担着一种历史责任。看到同学们的到来，我们更加直接体会到这一责任的沉重。
我们首先要感谢这个时代，庆幸自己从事艺术专业，也正好处于文化大发展大繁荣的时代。文化事业和文化产业、文化创意产业正显现出引领社会经济发展的引擎作用，处于产业链的顶端。我们学校也从过去单一戏剧学科的专业院校逐步发展到综合艺术学科，从单纯的艺术创作到艺术运营和管理领域。艺术专业成为一个发展速度最快规模最大的专业。
同时，我们也看到，艺术专业发展泡沫化的现象也同时存在。近十多年来，在“艺考热”的大背景下，艺术院校专业人数增长了60倍。上海市及时提出了由外延发展向内涵发展的转变，及时地开展了高校学科布局结构调整。而我们学校在艺术教育大扩张潮流中，基本保持了理性的规模控制。
英国高等教育思想家艾瑞克•阿什比说过这样一段话，大意是：大学体系的规模与形式，主要由三种因素决定――对请求入学者吸引力（生源）；――对毕业生的“吸力”，或称人才的需要（就业）；――最突出的力量是大学体系本身的内在逻辑。重要的是要找到三种力量之间失去平衡。
就我校来说，生源――不是问题，今年的录取率全校1.8%，有些专业0.7%，这也是多年稳定的比例。就业――虽然今年比往年难度大，但也不是大问题，倒是有许多岗位需要动员大家去。我们最大的课题还是第三个――学校自身的建设。正如楼书记所说：学校还是要象学校。
高等教育内涵发展是一个长期的过程，要实现这一目标任重而道远，必定是一个长期、艰辛的过程，我们要共同为之作出不懈的努力。
进入艺术院校的学生的构成与以前已经有了很大的不同。我们曾问过学生是如何进入这个学校的。回答是为了对艺术的热爱的还是多数，但也有相当部分学生回答，是家长的选择。或者自己文化成绩不好，艺术有专业分数因素，利于高考。即使是为了对艺术的热爱的学生，也有许多是把成为明星作为动力的。这就要引我们高度重视了。
我们认为，首先要让同学们了解的是学校的定位，我们是一所什么样的学校。
2008年我院开始制订《上海戏剧学院2010―2020年发展定位规划》，其中提出的基本思想：国际一流的演艺类综合艺术院校建设目标；艺术精英人才培养定位，演艺类综合艺术学科群建设等理念。
这个定位不是自封的，而是历史使命的必然。
学校的历史在这里不多介绍。明年是上戏65周年校庆，我们正在筹建校史陈列馆，在校园网等也有介绍。在这里，我们首先要各位同学们知道的是，我们学校从一开始，就是由一批一流的艺术家和学者，以通过艺术提高国民素质，改变中国命运为己任，以建立中国新型的戏剧艺术为理想。如首任院长熊佛西。他和晏阳初在上个世纪二十年代一起搞平民教育，志在消除中国的文盲，在定县实验农民戏剧以改造中国社会。后来，顾毓锈、顾仲彝、黄佐临、李健吾等创建了学校。田汉为学校写了校歌。洪深、张骏祥、赵丹等艺术家曾在此任教。由于集中了一大批左翼知识分子和演出反对内战的戏，48年国民党以经费不足为由要关闭学校，引起社会极大反响，白杨、蔡楚生、欧阳予倩等一大批著名艺术家联合签名反对，最后保住了学校。也就是说，学校在建立之初就是集合了当时中国顶尖的艺术家和文化人士的一流的专业学校。与国家兴衰共命运、以社会文化为己任。学校的精英定位从一开始就已经奠定。
我们从中也看到学校的顽强的生命力。这是因为我们的使命是建立在与社会发展和人的自身发展最深层的基本文化需要基础上的，而不是短期实用学科，（如俄语学校50年代很多）。不同时期会有不同侧重和不同形态，但只要人类社会存在，就有对艺术文化的需求。这是学校存在的根本大前提。
经过65年发展，学校已经奠定了在艺术专业领域的权威学术地位。我们创造了多项中国文化史上的第一。如第一届百花奖等。正如当年余秋雨老师对记者所说：如果没有戏剧学院，中国当代文化史就需要改写。
一流的标准是始终要坚持的定位。我们每一位同学都要建立这样的意识。
一流大学的标准是动态的而不是静态的。今天，在新的历史条件下，我们提出了建设国际一流的演艺类综合艺术院校奋斗目标。要立足上海，服务上海文化大都市建设；辐射长三角，促进长三角区域艺术文化发展；面向全国，服务国家的文化大繁荣战略；走向世界，提升教育国际化水平，参与国际艺术交流、为提升国家文化影响力做出贡献。
肩负国家和上海艺术教育使命，戏剧学院要成为艺术人才培养园地、实验创作演出基地、艺术理论研究高地。学院要发挥演艺类综合艺术学科群优势，在戏剧、戏曲、舞蹈、设计、影视、创意与管理等领域，根据国家和上海对艺术人才的需求以及学校可持续发展的需要，构建高素质创新型艺术人才培养体系。
同学们将要开始四年的学习，如何度过这段一生中最重要的，最美好的四年，我们给同学们提出如下目标设定和要求：
使命意识： 服务国家文化建设任务 承担社会艺术事业责任
素质能力： 专业技能 人文素养 国际视野 开放观念 合作精神 务实作风
精神状态： 开拓创新意识 探索实践精神 社会服务观念 创意创业能力
这些目标既是艺术专业本质属性使然，也是培养我们成为有着独立健全人格的内涵要求。我们会通过课程设置、专业训练、创作实践等环节好路径帮助学生达成上述目标。
结合国家教育改革和发展中长期规划制订工作，上海市正在制订教育改革和发展中长期规划，提出了世界眼光、国家战略、全局高度、上海特色、人民满意五项要求。要率先实现教育现代化，率先基本建成学习型社会和创新型城市，每一个人的发展潜能得到激发，教育发展和人力资源开发水平迈入世界先进行列”。提升每一个受教育者的创新精神和创新能力。其中提出的核心理念：为了每一个学生的终身发展。这也是我们学院教育教学工作的核心理念。
我们学院的专业构成性质决定了不同专业学生事业成长周期的不同，有些专业与身体生理状态联系紧密，如舞蹈、戏曲，我们不仅要看到学生近年的成果，通过弹性学制、延长学程年限等使学生的专业发挥在一个最佳的科学的年龄段，同时也要为他们今后的成长创造第二阶段事业发展的条件；而文学、导演、编导等类的专业成长周期长，需要生活阅历和养成过程，就不能要求短期内看到成果。都必须立足于学生的长远发展。我们由此也要建立科学的教学成就评价标准，以及学生自我发展的科学的生涯规划设计。虽然我们是专业教育，但也要努力做到学习成效的普适性。理论上说，任何学习都不会完全没有价值。
我们利用这个机会发表一个告知，一个提示。
告知：为了更好的了解同学们的想法，以及意见和诉求，学院网站设有校领导信箱。以前这方面利用不够，我自己也是基本上收不到学生的信，但学生遇到问题都发表到校外的贴吧，既对学校形象不利，也无助问题的解决，因为大部分时候学校不能知情。我们已对办公室提出要求，会对来信回复时间作出限定，以及时反馈。希望同学们利用好这个通道。这也是参与学校公共事务管理，锻炼解决实际问题的方式。
提示：关于学术失范行为是最近高校频发的问题。良好的学术诚信是一所大学学术生命灵魂所在。学术诚信出了问题，不仅严重地损害高校的声誉，侵蚀高等教育质量，危害学术环境，更重要的和长远的负面作用是对学生基本人格的扭曲。作弊现象已经蔓延到了一年级新生。为此，我们将加强诚信自律，制订学术诚信规范和标准，建立独立的学术道德评估机构和严格的惩戒制度，对学术不端行为：“零容忍”、 “一票否决”（教育部长语）。同时也从课程建设、教育教学、形式方法等多方面改进。《学生手册》是个重要的文件希望仔细了解。
失去诚信的人在社会将难以立足。包括这次开学我们很重视学费的交纳。因为我们学院曾出现欠费，以及贷款不还现象，而主要原因恰恰不是生活困难，因为同时有6条绿色通道提供帮困服务。这给外界留下很不好的道德印象。教育部曾下发了《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、今年3月下发了《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。
其中最重要的是社会主义核心价值观的确立，这是关乎一生的生命质量问题。正如刻写在红楼墙上老院长的一段话，从上戏走出的不仅仅是一个人艺术专业人士，更是一个有健全人格的人。艺术家是人类“灵魂工程师”，艺术专业的属性已经给了我们这个条件和机会。我们正在进行学校核心精神的提炼，而这实际上已经是一种客观存在。过几周，同学们会看到我校一批50年代的老校友，包括焦晃、张名煜、张先衡、朱艺、顾永菲艺术家等的排演的话剧《钦差大臣》。我们从这些老一代艺术家身上可以看到他们对艺术，对生活有着怎样的热爱、怎样的执着，即使到了老年还保持着创造的青春活力。
现在，历史又掀开了新的一页。昨天一位老师说，从2009级开始，本科生开始迎来了“90后”的时代。同学们的到来也开启了一个新的时代。今年又恰好是中华人民共和国的第一个甲子60周年国庆，这既是历史的巧合，也是一种使命的象征，那就是我们的个人学习和成长是与祖国的建设和发展紧密相关的。让我们共同迎接这个伟大的时代的新的开始。谢谢！（文/韩生 编辑/子鱼）
