视觉传达-方案(2014).doc

发布者:教务处发布时间:2014-09-08浏览次数:148

2009媒体创意专业本科培养方案

视觉传达设计专业本科培养方案


  1. 培养目标与要求

本专业培养培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、高尚的思想品德、健全的知识结构、富有创意精神和实践能力并适合于创新时代需求的,集传统平面媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、演艺传播机构、企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型创意人才。具体要求如下:

  1. 拥有较高的人文艺术修养,较强的审美认知与创造性思维。

  2. 系统的掌握视觉传达设计的基本理论和技能,拥有较高的文化素养,较强的审美感觉与创意性思维。具有从事视觉传达设计、制作与研究的基本能力,以及从事艺术设计工作所必需的历史和科学文化知识。

  3. 毕业前须通过学校规定的大学英语三级考试,并具备健全的人格和健康的身体。


  1. 课程设置与学位授予

课程设置分必修课(含公共基础课、专业基础课、专业课)、选修课(院系选修课、全校选修课)和实习与实践环节三类。

在专业能力和素质结构方面,本专业注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养,要求学生不仅要有创意能力,还应具备较好的创意解说能力、文字语言表达能力和社会沟通能力,并通过与学校实践项目或社会实际项目进行深入的产学研结合性教学。在综合知识结构方面,除本科专业知识教学外,同时学生可以通过跨专业选修课、设计现场、专家讲堂、国内外参赛、国际教学交流等平台等,培养和提高学生交流能力、外语水平及拓宽视野。课程设置详见教学计划总表及附表。

本专业学生须修满教学计划规定的180学分方可毕业,达到学位要求者授予艺术学学士学位。


  1. 实习与实践环节

实习与实践环节是视觉传达教学过程中的关键部分,是学生了解文化产业运作机制,掌握创意理念和熟悉视觉传达设计现场的重要途径。本专业教学鼓励学生深入社会实践,研究文化内涵,树立基于社会主义意识形态之上的正确的人生观、价值观和职业观,历练专业素养和人文情怀。实习与实践环节分二类:

(一)学校组织:军训(国防教育、入学教育)、毕业创作、毕业论文。

(二)院系组织:社会实践、校内实践、艺术观摩、毕业创作等。形式有调研、采风、写生、展示等,详见附表二。学生从实习实践中运用已学的知识,检验和提高自己的能力,熟悉新媒体运用创作的完整过程,学会与其他艺术创作人员的合作,并充分掌握艺术创作规律,为完成毕业创作及社会的文艺创作任务做准备。