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历史节点  高峰高原  系统规制  政策激励

2015年上海戏剧学院行政工作报告

上海戏剧学院院长  韩 生

第七届教代会暨第十一届职代会第4次大会审议通过


2015425


各位代表:

 我受学校党政领导班子委托,向大会报告学校行政工作,请予以审议。


 一、2014年工作回顾

 过去的一年,我校面临上海教育综合改革深化任务,包括招生综合改革、高校投入机制改革,初步构建以基本办学经费和内涵建设经费为主的经常性经费投入机制,绩效工资改革试行和骨干教师激励计划方案制订准备等重要课题。面对国家和上海文化教育发展新要求,面对全面完成“十二五”规划目标任务,在校党委的领导下,广大教职工共同努力,坚持服务国家和上海文化事业发展的大局,切实贯彻落实上海教育改革部署,着力推进内涵建设,积极探索完善内部治理体系,认真落实群众路线教育实践活动整改,完成了全年教学、科研、创作、基建和国际合作的主要目标任务。进一步改进了工作作风,推进依法治校,开启全面深化改革和构建现代大学制度进程,学校各项事业取得新进展。

 招生规模保持基本平稳,2014年全日制本科招生437人,同比前年减少了12.2%;研究生招生总数为127名,同比减少了5.2%,博士生和在职艺术硕士同比持平;留学生教育和继续教育规模稳步增长,攻读学位的在校外国留学生人数40人,同比增长21.2%;学历继续教育招生332人,同比增长了21.6%;中专教育招生规模和前年基本持平,附属戏校和舞校共招生205人,比2013年减少了1%

 全年办学经费和收入保持了稳定增长,教职工收入水平保持稳定,以限高托底原则试行绩效工资使结构趋于合理,为“骨干教师激励计划”等激励政策的实施打下基础;专业基本结构保持稳定,基于传统优势学科和对应社会需求适度延伸专业链,拓展和提升、“数字媒体”、“艺术管理”、“影视制作”等专业方向内涵;上海国际舞蹈中心建设稳步推进,浦江镇新校区规划建设立项在上海市政府常务会议正式通过;中国上海国际艺术节“青年艺术创想周”成为学校对接城市文化建设的新常态;促进国际剧协总部迁驻上海办公,为国际文化大都市建设和学校国际化办学创造了新的基础和条件,成为学院建设发展水平的新标志。这些成果来之不易,凝聚着几代上戏人的努力奋斗,这使我们更加为学校自豪,更加感到走向未来的信心和责任。

 过去的一年,对于深化改革的复杂艰巨,深层次体制机制和现实利益关系所凸显的困难和问题,我们有充分的思想准备,坚持以中长期规划目标的长远发展理念,主要做了以下工作:

一是日常教育教学工作保持平稳及内涵建设的进一步提升

 以绩效工资改革为契机,确立了教学工作量核算的试行方案,建立绩效考核教学评估体系;完成了二轮本科专业评估的整改工作,为优化专业结构、确立专业体系打下良好的基础;启动和开展教师教学发展中心,校级教学研究课题招标立项课题5个,自选课题21个,举办了系列研修班课程;顺利完成全国示范性的上海市级语言文字评估;强化毕业论文考核,加强毕业作品评审,提交毕业班教学总结,形成“上海戏剧学院2014届毕业生教学总结蓝皮书”;教学质量工程项目、大学生创新项目有新突破和新成果;受国家教育部委托,完成了全国戏剧类国家专业标准的制订工作。

 研究生教学管理和培养取得新的成果。研究生工作首次发布《上海戏剧学院研究生教育质量报告(2013-2014年度)》;顺利完成MFA教学自我评估工作;相继获得了上海市研究生优秀成果和上海市大学生创业基金会的创新创业项目立项等;研究生紫藤学社荣获“上海市五四青年奖章”称号;努力开拓研究生实践基地建设,通过制定《全日制艺术专业学位实习管理办法》和《全日制艺术硕士专业学位学习流程图》等加强对学生基地实习的指导和规范。上海越剧院、上海广电影视制作有限公司、东方电影频道及上海现代人剧社成为我校新的市级实践基地。

二是推进学科专业建设,教学科研水平提高

 稳步推进上海市重点学科(一流学科)戏剧与影视学、设计学学科建设工作。其中戏剧与影视学入选高峰高原建设计划高峰I类名单,设计学入选高原I类名单,艺术学理论入选高原II类名单。成功申报建立数字演艺集成创新文化部重点实验室,“中国戏剧研究基地”被市教委认定为“上海市人文社会科学重点研究基地”;虚拟实验室通过了市科委的终期检查;学校完成了市教委级别以上的7项科研项目的结项工作。

 学校获得市教委级别以上科研项目共计14项。其中,省部级及以上的项目共7项,包括国家社会科学基金艺术学项目2项,国家文化创新工程项目1项,项目等级相较往年有大幅提升。

三是进一步推进探索招生改革,初步建立与学生就业联动机制

 继续保持符合学校实际和发展定位的教育规模。推进招生改革,坚持阳光招生。具体围绕机制建设、制度建设、信息化建设开展工作。引入了各省市普通一本分数线,制定并实施全国文化分折算的新办法;完成了标准化考场及招考系统二期建设,推进专业考试过程公开透明;拓宽了优秀生源选拔渠道,吸引重点中学优秀学生报考我校。紧扣“立德树人”的根本任务,继续举办学生党员服务日、仲彝师生沙龙等主题活动和辩论赛、心理情景剧大赛、校园歌手大赛等校园文化活动,实现思想引领和人格教化;不断完善“啄壳计划”、“大学生创新计划”、“研究生创新计划”等学生创新激励机制,共扶持学生项目175个,资助金额110余万元,通过奖勤助贷等资助育人体系,提升资助育人效果,2013-2014学年共有966人次同学获得各类奖助学金共计200余万元;举办或参加国内外的学术论坛和交流互访活动,激发学生的创新热情,开拓学生的艺术视野。

 建立了上戏就业服务新浪微博平台、微信公众平台、QQ群及短信平台,2014年通过就业网站及以上平台共发布就业岗位超过1700个,举办大型校园招聘会4场。学校颁布并实施了《上海戏剧学院毕业生就业补贴与创业奖励实施细则》。2014年学生就业率稳中有升,总体就业率98.17%,其中毕业研究生的就业率达到97.67%,签约率56.5%

四是推进创作演出科研对接社会,探索巩固提升创新合作

2014年我校教学实习与毕业剧目公演12台,研究生毕业作品8部。“上戏有戏演出季”共有7部作品分别在重庆大剧院、常州凤凰谷大剧院、上戏剧院、上戏端钧剧场和新空间等沪内外七个剧场轮番上演,均获得了良好的社会评价。

 扶持青年艺术家计划暨青年创想周活动再获成功,一周内共有90多个剧组、300多场演出、工作坊与讲座和微电影展映呈现;与新疆艺术剧院共同完成了多媒体音乐剧《阿拉木罕》的演出,该剧作为亚太博览会开幕式剧目,获得文化部及自治区领导的高度赞誉。话剧《大人物》参加国家大剧院第七届“春华秋实--艺术院校精品展演周”获得好评。

五是继续深化大中专一体化建设,保持附属中专领先水平

 附属戏曲学校、舞蹈学校立足自身发展,继续探索大中专一体化建设;推进绩效工资改革的实施;专业建设和科学水平得到了市教委的高度肯定,分别被评为“戏曲文化传承教育基地”、“中国舞传承教育基地”。

 附属戏曲学校以建校60周年为节点,举办“60周年教学成果展演”,完成了老艺术家“谈艺说戏”访谈工作,历时三年撰写的《中等职业学校<戏曲表演专业教学标准>》顺利通过教育部的评审,以木偶专业中本贯通培养模式为试点,不断创新戏曲人才培养机制。在中央电视台全国戏曲院校京剧学生电视大赛和全国少儿戏曲小梅花荟萃活动中取得了在业界瞩目的成绩。附属舞蹈学校大力探索“课堂教学—剧目创作—舞台实践”有机结合的教学模式,在形成“演学结合”人才培养链的基础上,不断寻求创新和突破。舞蹈学校的《中国舞基本功训练(女班)》和《剧目表演(芭蕾)》两门课程为“上海市中等职业学校精品课程”,成为上海目前艺术类中职学校中唯一有市级精品课程的学校;确定舞蹈表演专业成为首批上海市中等职业学校精品特色专业之一,这是上海目前艺术类中职学校中唯一具有精品特色专业的学校。

六是师资队伍建设不断加强,绩效工资改革探索试行

 坚持师资建设与学科专业建设对接原则,通过高层次人才的引领作用达到建设专家团队的目标,2014年共完成19位名誉、客座、兼职教授的聘任与续聘工作;完成了上海市“东方学者”特聘教授专项督查及2014年度人选推荐工作;完成了2014政府特贴人选、“百千万人才工程”国家级人选、全国教育系统先进集体等13项各级各类人才类奖项推选、申报工作;完成了2013年“外专局引智项目”结项及2015年度文教类“高端外国专家项目”的申报工作;完成了2014年博士后进、出站相关工作以及超期在站博士后的清理工作。

 青年教师队伍培养力度进一步加大,立足“教师专业发展工程”, 2014年共有28名教师入选“教师国外访学”、“国内访学”、“产学研践习”、“实验技术队伍建设”四大计划。组织并资助了188名教师参加国家和上海市各类培训学习项目。学校制订并颁布了《上海戏剧学院人才类奖项推选工作办法》、《上海戏剧学院学术休假制度实施办法(试行)》、《上海戏剧学院实验技术队伍建设计划实施办法》、《上海戏剧学院公开招聘人员规定》(修订)等相关配套制度。

 初步完成了绩效工资实施工作。按照绩效工资改革文件精神,结合我校实际情况,学校以“公平合理、绩效优先,平稳入轨、动态调整”为指导思想和基本原则,稳步推进绩效工资改革进程,制订了《上海戏剧学院绩效工资实施办法》,边实施边完善,并在实施过程中制订了与绩效工资相配套的一系列政策和制度。在此基础上按照市教委统一部署,推进了“骨干教师激励计划”草案制订准备工作,以及提出了高峰高原学科人才特区政策的思路。

七是坚持推进国际交流与合作,提升教育教学国际化水平

2014年,联合国教科文组织批准国际剧协(UNESCOITI)总部正式入驻上海办公。学校主办了联合国教科文组织国际戏剧协会第七届亚太局戏剧院校校长会议暨戏剧活动,与来自蒙古、澳大利亚、日本、韩国、伊朗、泰国的11个剧组完成合作演出16场。受法国阿维尼翁市场剧院邀请,话剧《皇帝正在驾崩》在阿维尼翁戏剧节演出。成功举办第20届人类表演学国际大会、2014世界城市(上海)文化论坛、国际导演大师班(大洋洲)、“冬季学院”、2014年“大师的实践与理论引进项目——欧丁剧团”等。

八是信息化平台内容和功能加强,带动整体工作水平提升

    在保证日常信息服务工作的同时,重点完成了诸如宽带升级、无线网络基本覆盖、运维一体化管理、学校数字化校园平台建设和市教委信息公开工作网站及相关内容建设等。加强学校综合信息平台建设,逐步推进了数字戏剧博物馆、测试智慧教室、戏剧戏曲学数据库、智慧教室及标准化考场等的建设和相关系统的优化升级等。

九是运行保障和基本建设稳步推进

 图书馆和博物馆建设工作取得进展。2014年图书馆完成了全年8240册纸质图书的采购工作。建成了博物馆数字化艺术平台;结合艺术院校自身特色,加强博物馆间的横向交流与合作,积极参与高校、地区间的博物馆联展等。

 后勤、设备采购保障进一步提高。完成了华山路校区戏剧戏曲学高等研究院的多媒体及办公设施配套教务系统项目和教学场地配电系统的改造升级工作;完成了华山路、莲花路两个校区的节能改造和学生公寓维修;2014年学院设备采购已验收入库总额达约2300万元,完成其他服务类招投标采购600万元。

 和谐安全校园建设进一步推进。以“人防、技防、物防”为抓手,制定严格的校园安全工作计划,同时加快推动校区技防数字化建设,确保了学校青年艺术创想周、国际人类表演学大会、国际小剧场戏剧节、招生考试等活动期间的和谐安全稳定。

 产业管理水平不断提升。根据国家对校办产业政策导向及相关要求,继续推进产业发展与学科建设和教学服务的结合,推进华山创意园区建设,并不断开拓其他产学研合作项目与合作机制。全年房屋租赁收入1120万元,完成了学校的既定创收目标;完成了上戏资产经营有限公司下属两家子公司管理层的调整和改制工作。

 财务管理实施预算改革,加强了校级统筹,开展多次中期检查,推进经费执行监管,加速结余资金清理。梳理自创收入来源,落实创收部门指标。规范人员经费支出,保障绩效工资实施。进一步规范了公务报销。2014年学校全年(含中专)实际可安排经费达到6.36亿元。其中大学部3.98亿元(当年实际收入2.78亿元、历年专项结存1.20亿元)、中专部2.38亿元(当年实际收入1.82亿元、历年专项结存0.56亿元)。与上年同口径比较总体持平(中专部增幅明显达35.2%,大学部专项收入和结存明显减少,减幅近11.4%)。同时,根据上级财政对日常和专项投入结构的转变要求,学校加大校级预算的统筹力度,确保项目的绩效管理。学校制定并颁布《上海戏剧学院科研横向项目管理办法》、《上海戏剧学院非在职在编人员纵向项目劳务费开支暂行规定》,规范对纵向和横向经费的使用和管理。梳理各职能部门自创收入及来源,确立并落实创收部门指标,规范和完善创收经费的管理。继续按照中央八项规定,严控“三公”杜绝浪费。积极推进经费执行和监管,加大结余资金的清理力度,当年预算执行基本完成,历年专项执行任务依然艰巨。

 审计工作进一步规范。2014年学校组建了审计工作领导小组,对学校设备采购、科研项目执行、干部离任审计等工作进行制度化规范。接受了市财政监督检查局、各审计事务所对学校进行的多项审计和检查,学校审计部门共组织完成修建工程类审计项目61项,审计总金额达3069万元(不含招标项目),审定额为2457万元,核减金额625.8万元,核增核减率为20.39%,为学校节约了资源,也起到了规范管理和保驾护航的作用。

 各位代表,过去的一年,我们以提升学科、强化专业、落实责任、绩效管理为指导方针,以改革的精神、思路和办法推进创新驱动发展,积极应对深化改革所面临的各种困难和严峻考验,学校各项事业保持了积极健康的发展态势,成绩来之不易。这是在各级领导的大力支持下,学校党政班子和全体教职员工同心同德、开拓奋进的结果。在此我谨代表学校领导班子向在各个岗位上辛勤奉献的教职员工表示诚挚的感谢!今年是建校70周年,在此也向为学校建设与发展做出历史贡献的历代领导教职工表示衷心的感谢!

 我们清醒地看到,学院的建设与发展始终面临着一系列必须解决的问题和困难。

 一是以学生培养为办学根本宗旨的意识不到位,表现在对教学工作与科研项目不同的重视程度,轻育人而重项目;对招生工作和毕业就业工作不同的关注程度,重当前而轻长远;岗位招聘受内部状况制约,不能满足专业建设发展需求。

 二是引领意识和创新能力不足。对文化体制变化和艺术教育规律的认识没有本领恐慌意识。习惯于既有的教育教学模式,对时代发展带来的教育内容和模式的变化趋势研究不够,对文化创意产业和艺术专业发展的新模式等认识准备不足。

 三是人才梯队建设断层严重。面临多个院系及职能部门关键岗位的教授、干部进入退休高峰期,断层问题格外凸显。对青年教师扶持和培养力度不够,对青年干部的锻炼任用和发展规划不明确,引导提携、梯队建设意识和文化缺乏。

 四是制度和机制需要进一步改革完善,还存在责权脱节现象,学术制度和机制建设完善任务推进迟缓,学术评议和决策机制的有效性亟待加强改革,考核机制和薪酬制度改革还有待深化。

 五是部分干部教师缺乏改革发展锐意进取的精神状态,不同程度地存在着思想涣散、甚至职业道德行为失范问题。

 招生反腐和师德建设形势严峻。去年发生的个别教师招生违法违纪和网络爆料等事件,给学校声誉和形象带来极大的损害,更给我们敲响了警钟,这也反映出学校目前所存在的不良风气。这些问题的出现均与上述的宗旨意识不强、制度和机制缺失、制度执行不力、队伍建设薄弱等有着直接关系。招生改革是一项严肃而艰巨的任务,必须牢固树立教育为人民服务,办人民满意的教育的政治意识,深刻认识和把握社会公平原则和艺术专业规律内在的一致性,招生反腐与艺术专业教师根本利益的一致性,坚持学术民主和公开透明,实现“阳光招生”。必须从思想上、理论上、制度上和机制上下大力气解决深层次的问题,倡导健康、文明、和谐的校风,才可以承担起培养“灵魂的工程师”的责任。

 以上问题,既有历史的积弊,也是当前深层次改革进程中诸多问题的集中凸显。我们要毫不回避直面问题,深入梳理剖析和科学把握,改革创新制度和机制,在解决问题中实现学校新的发展。

二、2015年工作任务

2015年是“十二五”规划的最后一年和建校70周年的历史节点,学校建设发展将在新的历史条件和基础上跨入一个新的阶段。面临国家和上海文化发展战略和新形势的要求、上海市高峰高原学科建设任务、新校区和国际舞蹈中心建设等一系列新的办学空间及专业平台基础、国际剧协入驻上海以及上海文化产业和电影产业发展与我院紧密相关的资源环境,学校工作要在党委领导下,进一步聚焦内涵建设,紧紧围绕人才培养、创作实验研究、社会服务、文化传承和引领等方面开展工作,进一步提升国际化水平,从学校长远发展的战略出发,与时代发展同步,在新的历史条件下达到新的水平。

细化落实中长期规划目标:依托国际国内艺术教育资源,2020年完善四个校区以及学科专业布局基本实现演艺综合艺术专业教育体系达到国际先进水平;以服务学生发展为导向,探索建立完善弹性学制和完全学分制改革;多层次培养戏剧、影视、舞蹈、设计和管理等专业精英人才,在全国发挥骨干作用;艺术创作和研究方面在全国发挥领军作用,探索基于大数据和互联网+时代的艺术转型发展;创新制度体系和优化校园文化环境,坚持社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,吸收世界先进文化,在服务国家文化发展和上海国际文化大都市建设中发挥骨干作用。

工作路径和任务:学科专业建设(高峰高原、学分制改革、教学团队、工作室)制度和管理机制建设(章程、学术管理制度、成果转化和管理激励政策、十三五规划);学院文化和学风教风建设(师德教育、历史传统教育、校外基地)、师资和管理队伍建设(骨干教师激励计划、校外专家),国际合作机制建设(国际剧协、国外院校机构);基础保障和制度机制建设(校区、产业园区、实验室、财务和资产管理制度)。

年度主要工作计划:

1.教学和科研工作

 学科建设工作。以上海市高峰高原学科建设计划为契机,优化专业结构,分层次、有重点地打造专业链,建立优势学科群。戏剧与影视学以上海戏剧影视艺术在全国的引领地位为目标,包括:戏剧表导演教学法集成;编剧学体系研究;优秀剧目创作孵化机制建设;中国戏剧影视演出史研究;演艺设计研究与应用体系建设;中国舞台美术史;设计学——探索大数据、互联网+演出艺术内容和形态创新;数字演艺作品创作实验与研究;“云剧场”系统;数字戏剧艺术博物馆基础系统建设;艺术学理论——都市文化研究;艺术管理研究文化创意产业研究等居全国前列。加快推进舞蹈学科专业建设和戏曲音乐专业建设。谭元元工作室的落地,《舞蹈评论》学术影响力的提升。

教学团队和工作室机制深化和提升。围绕“基础教学提升年”,扎实有力地抓好教学基础改革工作,保障正常的教学秩序,提升常规的教学质量。根据教育部2017年审核评估要求,推进第三轮校内本科专业评估工作,优化专业结构,确立专业体系。积极探索学分制改革院系试点工作,进行教学改革的系统建设。继续举办教师教学发展中心研修班,扩大教师培训覆盖面,组织2015年教研课题申报和示范课、公开课。坚持与教学、课程的结合,加强组织化的培训与交流,同时在空间、经费、人才梯队等方面保证其良好运行。推进落实本科奠基课程和必读书目。做好与中国剧协联合主办青年戏剧家高级研修班(舞美班)和承办中国文联首届全国青年戏剧创作大会工作。

 继续深化大中专一体化建设,保持附属中专领先水平。

 附属戏曲学校继续创新教学模式与课程改革,以落实教育部关于高考文化科目考试的新规定。与戏曲学院联合举办“梅派艺术研习班”、“盖派艺术研习班”,与丹麦皇家舞蹈学校建立长期的交流演出机制,参与大学部孔子学院项目。积极探讨新形势下为全国戏曲院团定向培养急需专业人才的方案。进一步落实中专教师职称评定工作,继续加快完善绩效工资改革方案,落实师资梯队建设,加快完善领导班子配置。

 附属舞蹈学校继续探索舞蹈专业人才培养模式,通过建设国际化精品专业方向群,打造舞蹈专业教学精英团队,优化舞蹈专业教学质量评价体系,开发舞蹈专业教学辅助系统,实现学生专业素养和创新能力的提升。全面推进上海中职示范学校建设工作;推动“叶燕萍舞蹈名师工作室”建设;做好上海国际舞蹈中心项目的建设保障工作;研究和完善绩效工资实施方案。

2、制度和机制建设

 根据依法治校和建立现代大学制度的要求,完成《上海戏剧学院章程》的制定工作。

 根据教育部《高等学校学术委员会规程》完成《上海戏剧学院学术委员会章程》的修订工作,保证非领导职务教师、青年骨干教师和校外专家比例,以学科专业结构设置委员名额,严格执行任期制度,通过民主选举完成换届工作。

 根据上海市教育事业发展“十三五”规划编制工作会议要求,结合我校实际定位,启动“十三五”规划编制工作。

3、校园文化和学风教风建设

 根据教育部印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,大力加强师德教育,严守七条师德“红线”,营造积极健康的师德环境。开展建校70周年纪念活动,进一步总结和传承学校优良传统和梳理办学理念,明晰新的历史节点发展方向和战略目标。建立校友会,凝聚力量,整合资源。

4、师资和管理队伍建设

 根据学校学科建设需要,设立“高峰高原学科特区”,制定灵活的用人和分配政策,加大奖励力度,实行以绩效考核为核心的人员管理机制。

 根据市教委部署,对绩效工资改革的试行进行总结梳理,并结合 “骨干教师激励计划”的制定和实施加以综合优化。加强学生评教和探索学生选教,坚持本科教学中心地位、科研学科建设提升教学、创作实践促进教学,重点解决一线教师本科教学激励、教学团队建设等问题。

5、国际合作机制建设

 完成国际剧协(UNESCOITI)总部落驻工作,并建立有效的影响与对接机制。承办第八届国际小剧场戏剧节、国际剧协国际舞蹈日、导演大师班(北欧)。积极推进与德国福克旺艺术大学和丹麦国家艺术学院的交流与合作,积极参与柏林戏剧节、鲁尔艺术节、布拉格四年展等国际交流和演出活动。

6、基础保障工作

 保证2015年浦江新校区立项建设进度。所有院系专业要结合学校总体发展规划,认真研究筹谋布局,将学科发展与新校区建设目标和功能定位相对接,将上海城市文化发展规划与学校内涵建设和艺术类专业人才培养相对接,使学科专业在上戏空间拓展和功能布局的优化中保持国内领先地位。

 创新产业合作模式,扩展资产公司投资合作领域。充分利用“张江政策”制订学院《科研创新成果转化激励办法》,合理运用上戏资源和品牌,加强对外合作,创新合作机制,为学校产业发展在规避风险的基础上争取实现更大的社会效益与经济效益。重点推动与文化科技创新服务联盟的战略合作。启动华山创意园规划设计方案招标工作,园区正式挂牌运行。

 探索推进财务机制改革,确保日常运行,明确自创指标。细化工作计划,规范预算的编制与执行管理。严格评审程序,进一步提升预算编制质量,避免项目交叉和重复建设,加强预算的统筹力度。强化预算“刚性”,加强执行检查。基本支出严格按照定额管理要求编制,项目支出进一步科学化、精细化。同时,严格执行预算经费的下达程序,明确责任,提高资金使用绩效,确保按期结项,建立预算执行和预算编制挂钩制度。进一步加强自创收入任务的落实,以及探索制定激励制度,确保教职工收入水平的稳步提高。

 建立健全内控机制,确保经费安全合规使用。按照学校党委工作要求,加强对经费使用的监督和专项检查,加大重点教育项目支出的绩效评价。组织高校内涵项目的绩效跟踪评价,对于重点项目进行验收评估、项目评审、绩效自评。绩效评价将与后续投入挂钩。

 充分发挥审计工作小组职能,进一步开展科研专项、基建审计,完善干部离任责任审计工作,加强完善监察审计工作机制。


 各位代表,2015年,我们迎来了建校七十周年,学校建设与发展进入了一个新的历史阶段。我们要在党委领导下,同心同德,改革创新,提升内涵,坚持社会主义核心价值观,营造艺术人才培养和成长的良好生态,培育健康、文明、开放、和谐的校园文化,以立德树人、文以载道理念,追求至善至美,为将学校建设成为名副其实的中国艺术教育高地,为中华民族的伟大复兴作出我们应有的贡献!

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